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发表于:2018/4/17 15:05:06  点击数:24次 生活化教学在初中生物教学的应用价值

摘要:初中是学生接触生物课堂的起始站,在初中生物教学中教师必须注重合理运用教材内容,充分体现教学内容中蕴含的生活化特征,使学生在现有的生活实践经验基础上,进一步巩固生物学习知识,提高对新知识内容的掌握水平,为此必须导入生活化教学模式展开日……

发表于:2018/4/17 15:01:09  点击数:23次 初中生物实验翻转课堂教学研究

【摘要】追求高效实验课堂,期待为解决初中生物实验教学中学生时间不足,动手机会少,缺少深层思考等问题提供有价值的参考,本文在国内外已有翻转课堂实践者的经验基础上,集合初中生物实验课程的特殊性,设计了初中生物实验翻转课堂教学模型。 【关键词】……

发表于:2018/4/17 15:00:51  点击数:63次 初中生物教学策略与效率

摘要:生物是一门基础学科,是一门实验学科,学好生物对学生将来的进一步发展有着重要的作用。随着时代的发展及人们对教育要求的进一步提高,加上课程改革的不断推进,教育工作者也要与时俱进,改进自己的教学方式,不断研究总结,提高教学效率。传统的教学……

发表于:2018/3/23 9:17:15  点击数:38次 初中生物实验教学活动如何开展

【摘要】在素质教育和课程改革的背景下,成绩不再是衡量学生能力的唯一标准,学生的实践能力、动手能力、思考能力等成为当前人才培养的主要目标。生物是初中阶段重要的必修课程之一,其中包含大量的实验内容,实验教学对学生综合素质的培养作用重大,不仅可……

发表于:2018/3/23 9:15:00  点击数:23次 谈初中生物教学现状

摘要:初中生物是我国九年义务教育中规定的初中学科,其目的是为了让学生了解我们所居住的地球以及在地球上生存的生物的奥秘和本质,掌握一定的生物生理知识。初中生物在我国大多数地区都是初一开设课程,学习两年,一共四个学期,四本教材,大多数省份使用……

发表于:2018/3/23 9:14:36  点击数:25次 初中生物与物理交叉教学研究

摘要:苏教版的初中生物教科书和物理教科书都在一定程度上体现了新课程标准改革的理念和要求,苏教版的学科教材并不是学习知识探索研究的仅有的载体,而是在教育教学的过程中将理论与实践,知识与社会的联系更加强化。在新的中考形势下,初中生物与物理乃至……

发表于:2018/2/22 14:56:50  点击数:95次 谈初中生物的教学方向

摘要:现代初中生物学相对于之前增加了很多知识,包括基因工程、细胞的分解合成等,这些知识由于离学生的实际生活比较远,学生在学习和理解这些知识时有一定困难。为了适应现代初中生物学的变化,教好这门学科,本文作者从三个方面对教学方向进行了规划。 ……

发表于:2018/2/13 9:35:08  点击数:130次 初中生物家庭实验互联网辅助途径

摘要:在初中生物的教学过程中,开展生物家庭实验教学的方式,并用互联网辅助此种实验教学,给初中生物家庭实验增添更丰富的内容。本文探析了两种主要的生物家庭实验的开展模式,学生单独完成的家庭实验互联网辅助途径,学生和家长一起完成的家庭实验互联网……

发表于:2018/2/13 9:33:17  点击数:125次 初中生物如何做好课外学习活动

摘要:在传统的教学模式中,将课堂教学作为引导学生学习的主要阵地,许多教师也将课外学习活动作为丰富学生课余生活的一种补充,并不愿意花费过多的时间与精力来进行教学。但课外活动是对课堂教学的一种延伸,同时也可以拓展学生的知识层次,提高学生的学习……

发表于:2018/2/13 9:32:59  点击数:124次 初中生物课堂有效提问对策

摘要:初中生物课堂中提出有效提问教学的思维模式,它的提出和应用让学生产生怀疑、产生困惑、产生焦虑同时又产生探索的心理状态,而这种思维的激发则驱使个体积极思维不断发展,不断提出、发现问题和解决问题。本文着眼于初中生物教学中存在的几个问题展开……

发表于:2018/1/4 15:31:55  点击数:129次 初中生物实验教学策略与重要性

【摘要】在新课改不断深入的背景下,初中生物教学提出了新的要求。教师开展教学活动中,不仅要注重培养学生基本理论知识,更要注重培养学生综合能力。初中生物实验教学中,多开展学生实验教学,不仅满足新课改要求,也能满足学生发展需求,促进学生全面发展……

发表于:2018/1/4 15:29:45  点击数:299次 初中生物情境教学研究

【内容摘要】作为一堂课的起点,教学情境对课堂教学有着十分明显的积极作用。良好的教学情境可以让学生在更为宽松、愉快的环境中学习,使学生的情感得到有效激发,进而将学生的学习积极性提高。本文笔者结合自身工作实践经验,探讨了初中生物情境教学的有效……

发表于:2018/1/4 15:29:20  点击数:171次 初中生物实验教学及学生创造力培养

摘要:生物是一门以实验为基础的自然科学,生物科学所研究的领域与人们的生活和生产紧密相关。中学阶段是学生学习习惯和探究兴趣培养的关键时期,生物课程教学的过程中,教师要结合学科知识重视初中生物实验教学,运用多样化的教学方式,提升学生实验探究的……

发表于:2018/1/3 10:20:47  点击数:176次 初中生物课堂教学有效性的建议

摘要:自古以来,我国一直推行以课堂教学为主的教育模式,因此,教师在传道授业的过程中掌握着课堂的主动权,使学生被动地接受每一个概念。这并不符合新时代对基础教育的要求。因此在课改过程中,“课堂有效性”成为一个高频词汇。试图从提高课堂的有效性着……

发表于:2018/1/3 10:18:18  点击数:161次 初中生物课堂学生学习兴趣培养研究

摘要:新课改背景下,教育教学逐步从应试教育的樊篱中走出,在课堂教学中,兴趣的培养显得越来越重要。初中生物课堂学生学习兴趣的培养,不仅有利于以学生为中心,激发学生学习的积极性,更有利于提高学生对物理知识的认知能力,培养学生学习生物的兴趣。本……

发表于:2018/1/3 10:17:44  点击数:26次 初中生物实验教学问题及方法

【摘要】随着科学技术的发展和教育水平的提高,生物学科的实验能力越来越受到重视,尤其是在新课标课程改革之后,对初中生的生物实验水平也有了要求。生物作为一门从实验发展出来的自然科学,实验的重要性不言而喻。在对学生生物实验能力的培养中,学生会对……

发表于:2017/11/9 15:50:48  点击数:127次 初中生物课堂有效性教学策略

[摘要]随着新课程改革的深入,教师越来越注重课堂教学的有效性。在初中生物课堂教学中,教师可通过以下途径提高课堂的有效性:第一,引导学生观察和思考;第二,利用多媒体设备辅助教学;第三,督促学生写好实验报告;第四,重视常规教学中的随堂练习。 ……

发表于:2017/10/19 11:19:47  点击数:121次 初中生物实验教学现状及改进

摘要:初中生物实验教学应注重培养学生的实验探究能力和合作能力。提高生物实验教学质量,教师是关键。教师要加强学习和实践,提高自身素质;要设计好课堂教学,随时掌控好课堂教学进程;要高效利用课堂时间,间接延长学生学习生物的时间;要培养好小组长,……

发表于:2017/10/13 11:23:34  点击数:383次 问题式大课堂在初中生物教学的应用

摘要:在初中生物学中采用问题式大课堂开展教学有利于学生综合素质的全面提升,也是义务教育生物学课程标准的内在要求。问题式大课堂是以问题为导向,在教学的各环节通过问题或任务引导学生主动学习的方法。 关键词:问题式大课堂;初中生物学;生物教学 ……

发表于:2017/10/13 11:21:08  点击数:106次 初中生物有效教学分析

摘要:随着科学技术的进步,新课程改革的深入,教育界对生物学科越来越重视。如何提高生物课堂的教学效率成为生物教学中亟待解决的问题。因为它直接关系到学生对生物这门课程基础知识的掌握,观察、思考能力的提高及各方面的发展。这就要求教师在教学的过程……

发表于:2017/9/6 16:03:52  点击数:274次 初中生物教学实践与应用

摘要:在新课程教育理念指导下,为了进一步提升授课质量与效率,初中生物教师也在积极探索、尝试更新颖科学的教学方法,而翻转课堂的产生与应用,不仅能够突破传统授课模式的局限,也能够全面调动学生学习热情,推动初中生物教育事业的进一步发展。 关键词……

发表于:2017/9/5 14:56:19  点击数:39次 初中生物实验教学改革与实践(3篇)

第一篇:初中生物实验教学改革及实践 摘要在新课程改革及素质教育不断深入的大背景下,初中生物在初中教育教学中有着越来越重要的地位。因此,在初中生物课堂教学过程中,为能够得到较好的课堂教学效果,实施教学改革是十分重要的途径及方法。 关键词初中……

发表于:2017/9/4 9:13:08  点击数:219次 初中生物探究性实验教学研究(4篇)

第一篇:初中生物探究性实验教学模式 摘要:实验教学是初中生物教学的组成部分,是培养学生实践、创新能力及提高生物科学素养的重要途径。实验教学的优劣直接影响到生物学科素质教育的成效。义务教育生物学课程标准(2011年版)明确提出,学生要初步……

发表于:2017/7/14 9:13:02  点击数:419次 实验教学在初中生物教学的重要性

摘要:经过小学对自然科学的初步了解,初中对生物进行了更加深刻细致的诠释。初中生物为高中生物的学习打下了一定的基础,而将实验教学融入其中,不仅可以是学生更好的理解课本中一些抽象的概念,同时还可以提高同学们的实践操作能力。在生物老师的教学课堂……

发表于:2017/6/29 8:46:57  点击数:316次 多媒体应用对初中生物教学的影响

摘要:随着科学技术的发展和教学改革的不断深入,教学技术也在不断改进,多媒体已经成为当前重要的教学辅助手段。充分利用多媒体进行教学,不仅能够让教学形式更加丰富,同时也能够将所授知识展现得更加生动形象,从而帮助学生更好地理解所学知识。初中生物……

发表于:2017/6/15 10:01:29  点击数:40次 初中生物生活化教学途径

摘要:初中生物学科的学习是学生对现实生活现象充分认识的有效途径。生活与生物学科密切相关,同时在陶行知先生的经典名言中可以知道,生活就是教育。为了让学生更能够更好地学习这门学科,教师可以利用生活化的教学方式激发学生的学习兴趣,提高学生的学习……

发表于:2017/6/15 9:58:49  点击数:40次 初中生物课教学设计研究

摘要:研究教材越来越重要。一方面,备课时要有针对性地备内容,上课时所讲内容要符合学生的实际水平;另一方面还要考虑到教学效率的问题,那就是如何提高课堂教学效果,在高科技的今天就要利用多媒体来教学了。有些抽象难以用语言描述清楚的生物知识,借助……

发表于:2017/5/14 14:12:24  点击数:48次 谈初中生物教学中的学生创新能力培养

摘要:初中生物是初中阶段非常重要的基础课程,同时生物课程又是一门探究性的课程,在学习过程中对于学生创新能力和思维水平的发展有着很好的促进作用。创新能力是促进一个人长远发展最基本的动力,对于学生当然也不例外。随着社会的不断发展,社会对人才的……

发表于:2017/5/14 14:10:07  点击数:38次 初中生物教学中的语文特点分析

摘要:语文是人文性很强的学科。而且,语言既是语文教学的主要内容,也是课堂教学的载体。它不仅具备了知识性、教育性和启发性,还具备了一定的艺术性,因此在初中生物课堂教学中,教师可以利用语文的学科特点,对课堂教学中的语言和教学环境进行营造,以激……

发表于:2017/5/12 8:42:15  点击数:29次 小学科学实验教学的有效性策略

摘要:随着观念的不断更新,当今社会的教育观念开始发生转变,有别于旧式传统教学方法重视知识点的背诵和考核,新式教育更加注重学生创新能力和实践能力的培养。本文剖析了小学科学实验教学中教师层面存在的一些问题,并提出建设高效科学课堂实验的几项基本……

发表于:2017/5/12 8:38:58  点击数:38次 初中生物分层教学体系的应用策略

摘要:为了促进初中生生物应用能力的提升,教师必须根据学生的实际状况,进行分层教学模块的开展,从而促进学生思维素质的提升及个性的全面发展,保证学生学习能力的增强,实现其自身学习效率的提升,从而实现初中生物课堂整体教学效益的优化。 关键词:教……

发表于:2017/5/12 8:38:34  点击数:268次 合作学习理念在初中生物教学的运用

摘要:单纯的死记硬背或是模仿记忆是无法帮助学生真正的掌握和熟练运用知识点的。合作学习理念的运用则可以有效地改变这一现状,使学生的生物素养得到应有的发展和提升。教师运用合作学习理念就要创设合作教学情境、选择合适的合作教学内容、转变教师教学角……

发表于:2017/3/29 10:24:10  点击数:44次 生命教育在初中生物教学的有效性

摘要:初中生物作为初中课程的重要构成部分,在新的教育理念下践行素质教育,对于初中生物知识的学习,不仅仅是理论知识的学习,更要加强学生的情感体验,让学生明白生命的起源以及生命的珍贵。就生命教育在初中生物教学中的有效渗透策略进行了分析。 关键……

发表于:2017/3/29 10:23:33  点击数:54次 初中生物课堂生活化教学分析

【摘要】近来笔者做了一个学年课题,探究初中生物生活化的教学方式,在同事们的一起努力下,通过近一年的研究探讨,对生活化的课堂教学有了一定的体会和感想,对生活化的课堂教学的方法做了初步的小结,通过把生活化的教具和生活化的知识带入课堂,把所学的……

发表于:2017/2/7 11:36:42  点击数:59次 初中生物生活化教学内容与教学策略

摘要:学生学习生物知识最终目的是为解决学生实际生活中遇到的诸多问题,因而学生要想将理论知识转为生活常用知识,就应将课堂内的知识直接转为到实际生活中,通过生活化的教学方式,让学生将教材与实际生活紧密连接在一起,这不但能锻炼学生动手实践能力,……

发表于:2017/2/7 11:31:41  点击数:80次 微课在初中生物教学的应用

摘要:伴随着“互联网+”的时代的到来,微课成为一种新的教学方式出现,并且在教学效果上颇具一定的成效。微课能够避免传统的生物教学中的一些弊端,比如教学空间和时间有限、教学设备不足等,微课能够使学生自主学习,学生可以在课外甚至假期都可以随时的……

发表于:2017/1/5 15:19:17  点击数:281次 初中生物课堂生活化教学研究

随着教育事业的发展和改革,传统的教学方法已经无法满足教学的需求。在初中生物教学中,应用生活化教学,可以有效提高学生的学习兴趣,帮助学生明确生物知识在生活中的应用价值,提高初中生物教学的有效性。 一、创建生活化教学情境 根据目前的教学理论,……

发表于:2017/1/5 15:13:46  点击数:50次 谈初中生物生本教育课堂的师生关系

摘要:文章首先简单分析了传统的权威依附式、单向知识传播式师生关系,基于此,认为应该在初中生物生本教育课堂中构建和谐的师生关系,而和谐的师生关系的构建则需要从“教师改变观念,与学生建立起平等的关系”“发动学生全员参与,建立民主关系”等方面做……

发表于:2017/1/5 15:13:31  点击数:84次 微课资源在初中生物课堂教学的应用

所谓微课,就是一种微型视频课程,它是根据教学内容的要求,将视频作为主要的载体,突出课堂教学中的重点知识与疑点内容,反映某一个课堂活动或教学主题。微课最大的特点就是短小精悍,时间一般为6~10分钟,教学内容突出,主题鲜明,更加容易吸引学生的……

发表于:2016/11/18 9:16:53  点击数:294次 谈初中生物教学中的心理健康教育

目前,不少初中学校并没有开设专门的心理辅导课,这就要求教师在传授文化知识的过程中,注重心理健康教育。特别是初中生正值青春期,如果离开旁人的正确引导极易走向歧途,这是心理健康教育的关键时期。在初中生物教学中渗透心理健康教育,教师需结合教材内……

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